主题:对分课堂教学模式基本理念与实践
主讲人:张学新
时间:10月29日(星期二)下午14:30-16:00
地点:龙湖校区综合楼一楼会议室
主办单位:教师发展中心
参会人员:新进教师、骨干教师代表
专家简介:张学新,复旦大学心理系教授、博士生导师、上海市东方学者。中国科大物理系本科,美国普林斯顿大学心理学博士,耶鲁大学博士后。研究认知心理学、脑科学与教育心理学。发现中文特有脑电波N200,提出汉字拼义理论。
2014年创立“对分课堂”教学新模式,并在随后近10年间走遍全国,推动其在全国众多高校和中小学的成功实践和广泛传播,面对一线教师、骨干教师、中小学校长、教育管理者开展讲座、培训700余场,获上海市教学成果一等奖、高教学会教学创新典型案例奖出版《立博中文》,带动全国教师发表对分课堂相关论文4700篇,在翻转与慕课之外,为世界性的教育改革探索了一个来自中国的方案。
培训内容:对分课堂(PAD课堂)是复旦大学心理系张学新老师提出的一种课堂教学改革新模式。其核心理念是将课堂时间一分为二,一半用于教师讲授,另一半用于学生讨论,旨在通过交互式学习提升学生的主动学习能力和思维能力。这种教学模式不仅强调教师的讲授,还重视学生的内化吸收和讨论互动,形成了一种独特的教学结构。